El menor infractor como sujeto histórico: teoría y práctica del control social sobre el menor en el México del tercer milenio.

Abstract

Generalmente cuando se pretende estudiar la conducta infractora delos menores infractores se asumen datos, estadísticas, discursos oficializados y expedientes, se retoman como eje, como verdades establecidas, ya dadas, incuestionables. Y de esta forma, se siguere produciendo el estereotipo institucional de menor infractor y contribuyendo a estigmatizar al niño y/o adolescente.

Por lo que se hace necesario aportar elementos para “descriminalizar” a los niños y adolescentes, ir más allá de los discursos institucionales, de las estadísticas oficiales, ver qué hay detrás del estereotipo de menor infractor situándolo en su contexto socioeconómico que le da existencia. Proporcionar una óptica que fundamentalmente se proponga evidenciar y analizar los supuestos implícitos en la práctica cotidiana de los centros de reclusión para menores.